LAINCLUSIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL. 1.-. Introducción al tema. Siguiendo lo que afirma Muntaner (2010), a lo largo de los años se han producido cambios significativos en la manera de pensar la discapacidad y en su conceptualización. Este hecho nos está obligando a replantearnos tanto la perspectiva y entreel 2015-2019, el efecto de la diversidad funcional o discapacidad en la deserción escolar ha aumentado. Esto sugiere que los eventos y desastres naturales que han ocurrido durante el segundo periodo han tenido un impacto particularmente fuerte en esta población mas vulnerable. El estudio concluye con recomendaciones Contempla38 acciones que se articulan en los seis ejes que se señalan a continuación: - Eje 1. Atención a la diversidad funcional, asistencia y apoyo personal. - Eje 2. Comunicación, Participación y Sensibilización. - Eje 3. Accesibilidad y entorno. - Eje 4. Movilidad de estudiantes con diversidad funcional. - Eje 5. Docencia e Diversidadfuncional y capacitismo. –La Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia se hizo mal –se queja Jose–. En el nombre pone lo de la promoción de la autonomía personal pero solo se han quedado con lo de la dependencia. Losniños y niñas con diversidad funcional tienen los mismos derechos que el alumnado que acude a centros ordinarios, es esencial que favorezcamos la igualdad de oportunidades. Esa es la verdadera integración, ofrecer a cada alumno aquello que necesita, no generar una respuesta inamovible y cerrada para todos. Lainserción de personas con diversidad funcional en el mercado laboral sigue siendo una asignatura pendiente. En España hay 1.261.200 personas con discapacidad inactivas laboralmente, donde solo 1 de cada 4 tiene empleo, según datos del Informe 8 del Observatorio sobre la Discapacidad y Mercado de Trabajo (ODISMET),
Ladiversidad funcional es una forma más inclusiva de referirse a las personas que presentan alguna discapacidad. Esta terminología busca alejarse del enfoque médico tradicional que tiende a estigmatizar a las personas con discapacidad como «enfermas» o «deficientes», y en cambio, enfatiza la idea de que todas las personas
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